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2003---2008年人力资源师(2.3)试题 答案

本主题由 sss222l 于 2008-7-22 18:10 移动
二、多项选择题(86~125题,每题1分,共40分。每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分)
86、对摩擦性失业表述正确的是( BCDE )。
(A)是高效率利用劳动资源的需要       (B)是一种正常性失业
(C)是动态性市场经济的一个自然特征    (D)是一种岗位交换之间的失业
(E)表明劳动力经常处于流动过程之中
87、企业目标管理的特点主要包括( ABCD )。P73
(A)一种系统化的管理模式              (B)更富于参与性
(C)有明确的完整的目标体系             (D)强调自我控制
(E)有完善的员工福利计划
88、满足亲和需要的行为可以是( BD )。P105
(A)控制他人和活动                    (B)受到许多人的喜欢
(C)战胜对手或敌人                     (D)成为团队的一分子
(E)比竞争者更出色
89、人力资源理论体系包括( ABC )。
(A)心理开发                          (B)生理开发
(C)伦理开发                           (D)技能开发
(E)环境开发
90、以下组织结构变革的方式中,属于改良式变革的是( AD )。
(A)新设一个职位                    (B)两家企业合并
(C)企业组织结构的整合              (D)局部改革某个科室的职能
(E)从职能制结构改为事业部制结构
91、以下属于影响企业战略决策的信息的是( ABCDE )。?
(A)产品结构                        (B)产品的市场占有率
(C)消费者结构                       (D)技术装备的先进性
(E)生产销售状况
92、人力资源需求预测的内容包括( ACDE )。
(A)企业人力资源需求预测            (B)企业人力资源供给预测
(C)企业人力资源结构预测             (D)企业特种人力资源预测
(E)企业人力资源存量与增量预测
93、岗位定员法是根据( DE )计算和确定定员人数的方法。P45
(A)岗位工作的经验要求              (B)岗位工作的效率
(C)岗位工作人员的生产率             (D)工作岗位的多少
(E)岗位工作负荷量的大小
94、影响企业经营管理人员需求的参数有( ABD )。P48
(A)出勤率                           (B)总成本
(C)生产技术水平                     (D)总资产
(E)企业管理制度
95、若企业人力资源供不应求,可以采取的解决方法一般有( CDE )。
(A)减少员工的工作时间             (B)合并或关闭某些臃肿机构
(C)提高企业的资本有机构成         (D)将符合条件的富余人员调往空缺岗位
(E)制定聘用非全日制临时用工计划
96、考核性测评的主要特点是( DE )。P74
(A)结果不公开                     (B)系统性强
(C)测评标准刚性强                  (D)概括性较强
(E)有较高的信度与效度
97、员工测评标准体系的构成包括( CE )。P81
(A)平面结构                       (B)立体结构
(C)横向结构                        (D)综合结构
(E)纵向结构
98、( ABCDE )能够引起测评结果的误差。
(A)晕轮效应                       (B)感情效应
(C)参评人员训练不足                (D)近因误差
(E)测评的指标体系和参照标准不够明确
99、由于面试考官的偏见而产生的误差包括( ABCD )。
(A)第一印象              (B)对比效应
(C)晕轮效应              (D)录用压力
(E)鲶鱼效应
100、结构化面试的开发包括( ABC )。P118
(A)测评标准的开发        (B)面试问题的设计
(C)评分标准的确定        (D)面试考官的选拔
(E)面试结果和公布
101、以下岗位适用无领导小组讨论法进行人员选拔的是( ACD? )。P127
(A)人力资源主管          (B)研发管理人员
(C)销售部门经理           (D)公关部门经理
(E)财务管理人员
102、以下不属于员工培训的直接培训成本的是( CE )。
(A)教室设备的租赁费用     (B)培训教师的费用
(C)培训项目的设计费用      (D)学员的往来交通
(E)培训对象受训期间的工资福利
103、设计课程时,选择课程内容的原则包括( ABC )。P159
(A)适应多样化的学员背景   (B)满足学员在时间方面的需求
(C)使学员掌握生产技术和技能   (D)选择相同难度的课程内容进行组合
(E)缺少什么培训什么,需要什么培训什么
104、在培训所使用的各种媒体中,岗位指南的优点包括( ABCD )。P167
(A)查阅快捷                  (B)重点突出
(C)使用简易                   (D)记忆方便
(E)翔实全面
105、企业管理人员的一般培训要求的内容包括( ABCDE )。
(A)技能开发                   (B)知识更新
(C)观念转变                    (D)知识补充
(E)思维技巧
106、培训效果评估的各种形式中,以下关于总结性评估的终局测试说法正确的是( BE )。P180
(A)终局测试具有较强的说服力    (B)能用于决定培训项目的取舍
(C)能作为培训项目改进的依据    (D)有助于培训对象学习的改进
(E)能用于决定是否给受训者某种资格
107、对员工培训的绩效成果进行评估时,评估方法包括( CDE )。
(A)态度调查                     (B)原始记录
(C)现场观察                     (D)定额标准
(E)统计日报
108、综合型的绩效考评方法包括( ADE )。P205
(A)合成考评法               (B)加权选择量表法
(C)目标管理法                (D)图解式评价量表法
(E)评价中心法
109、以下关于强迫选择法的说法正确的有( BD? )。P208
(A)是一种定量化考评方法    (B)属于目标导向型的客观考评方法
(C)属于行为导向型的主观考证方法    (D)可以用来考评特殊工作行为表现
(E)考评通常采用一个或两个最能描述员工行为表现的项目
110、自我中心效应的具体表现为( AC )。P224
(A)相似偏差                (B)优先效应误差
(C)对比偏差                 (D)晕轮效应误差
(E)共同偏差
111、编制绩效考评标准应遵循的原则有( ADE )。P239
(A)定量准确原则             (B)定性科学原则
(C)目标导向原则              (D)先进合理原则
(E)突出特点原则
112、以下关于战略导向的KPI体系的说法正确的有( BCDE )。P245
(A)KPI体系以控制为中心      (B)财务与非财务指标相结合
(C)战略目标自上而下分解      (D)最大限度激发员工的斗志
(E)强调对员工行为的激励
113、关键绩效指标可分为( ABCD )。P253
(A)数量指标                   (B)质量指标
(C)成本指标                   (D)时限指标
(E)收益指标
114、企业进行薪酬调查要了解的信息包括( BCD )。P277
(A)家庭人口                   (B)奖金福利
(C)长期激励                    (D)加班时间
(E)健康状况
115、对薪酬调查数据进行离散分析经常采用的方法有( AC )。P286
(A)四分位法                   (B)简单平均法
(C)百分位法                    (D)加权平均法
(E)中位数法
116、技能工资的种类包括( AB )。
(A)技术工资                    (B)能力工资
(C)提成工资                     (D)薪点工资
(E)效益工资
117、影响企业工资水平的外部因素包括( ACE )。P320
(A)市场因素                (B)所属行业
(C)生活费用                (D)企业规模
(E)物价水平
118、( ABC )属于以绩效为导向的工资结构。P322
(A)计件工资                (B)提成工资
(C)效益工资                (D)岗位工资
(E)技能工资
119、企业年金方案的主要内容包括( ABDE? )。P346
(A)双方约定的其他事项      (B)计发办法
(C)支付企业年金            (D)支付方式
(E)员工企业年金个人账户管理方式
120、《劳动合同法》规定,劳务派遣协议应当约定( ABCDE )。
(A)违反协议的责任          (B)派遣期限
(C)派遣岗位和人员数量      (D)劳动报酬
(E)社会保险费的数额以及支付方式
121、以下属于工资集体协商内容的有( ABCDE )。
(A)工资分配形式            (B)解除工资协议的程序
(C)资金分配方法            (D)变更工资协议的程序
(E)工资协议的期限
122、同一职业劳动力市场工资价位水平有高、中、低之分,具体可由( CE? )等因素决定。P362
(A)企业规模                (B)企业经济效益
(C)就业状况                (D)企业经济类型
(E)不同层次的劳动者
123、劳动安全卫生管理制度的种类包括( ABC? )。P372
(A)安全生产责任制度        (B)安全生产教育制度
(C)安全生产检查制度        (D)劳动环境优化制度
(E)安全用品采购制度
124、调解委员会调解与人民法院处理劳动争议时的调解区别在于( ABCDE? )。
(A)调解的原则不同          (B)主持调解的主体不同
(C)调解的效力不同          (D)调解案件的范围不同
(E)在劳动争议处理中的地位不同
125、按照劳动争议自身的规定性对劳动争议进行分析,其要点包括( ABC )。
(A)确定劳动争议的标的
(B)分析确定意思表示的意志内容
(C)分析确定意思表示所反映的意志内容是否符合劳动法律法规的规定
(D)分析确定意思表示所反映的意志内容是否符合集体合同、劳动合同的规定
(E)分析确定意思表示所反映的意志内容是否符合企业内部劳动管理规则的规定
谢谢分享!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
thank   you     for    your     sharing
是非常好的东东!

试题

我也想看看,准备明年考试
我的积分不够,唉,只能证明我太爱学习了 ,把积分都扣完了

回复 # danjie473 的帖子

谢谢支持 。。。。。
高人见解:
一、首先我们要清楚考试的主要内容,模式。大家要多看看历届的考试试题,看看到底是考了些什么,那些考试题是从那里出来的,通过研究历届试题,我发现一个现象,大部分试题都是从教材中出来,我当时把网上的一些什么归纳、总结、串讲资料下载了一大堆,然后一一去对照历届试题,发现没几题是从那些资料里出来的,大部份试题都是从教材里原封不动出来,后来我明白了还是老老实实的钻研教材才容易出好成绩,指望着靠押题、死记硬背一些串讲内容用处不大,其实总结一下,也就那么一句话"只有老老实实看教材,才能降低考试的成本",目前我们的学友们都是带着工作在复习和考试,心情一般都会比较浮躁,喜欢急功近利,临近考试前总会想到靠着某个培训机构的押题或者突击背一些串讲资料什么,连我不例外,当时考前也是这种心态,但很多学友最后却白忙了一场,最终没通过考试。讲这第一点就两个目的,1、大家多研究历届考试试题。2、要注意考试心态。
二、要注重学习的方法。学习的方法有非常多种,各人各有不同的学习方法,你可以试着参考别人的学习方法,但那不一定是适合自已的学习方法,关键是找到适合自已的学习方法,不管何种方法,能通过考试就是好办法,我把自已的学习方法也拿出来和大家分享一下,我平时工作非常真的非常忙,在人力资源岗位上也才干了一年多,但我怎么就通过了考试了呢。话说回来,我也和大部分学友一样去报了培训班,但总共几次的培训课,我只去了头两次,个人感觉培训班的培训效果非常一般,培训老师只是按部就班的讲了一些内容,达不到什么效果,要想通过考试,还是要靠自已骨头长肉,认真仔细地领悟教材的内容,才能通过考试,当然培训班也有培训班的好处,也不好一概而论,这也是因人而异。其实大家在看教材时,只看一下《基础知识》和《工作要求》就够了,其他的《职业道德》《常用法律手册》之类就根本不用看了,特别要精读《工作要求》,这本书才不到300页,认认真真的看一次3天足矣,这书内容也不多,就几大块内容,也很好理解的,看书时要掌握这样一种学习方法,看到一个主要概念时,只须记住里面主要框架就可以了,争取不要去死记硬背,要试着学会用自已的言语表达出概念的意思,不必像概念的用语讲得那么规范和严谨。这就是“传说中的在理解的基础上进行记忆”的功效,因为也只有用自已的话表达出来东西才是属于自已,也才不必大费脑神去逐句逐字去背记每一个字,这样效果差,容易遗忘,而且又累。当然你如果时间充足,要去死记硬背一些知识点,我也是不反对啊,毕竟中国还是应试教育,靠死记硬背也有一定的效果。但谁让大家平时工作那么忙,又都有惰性,又爱偷懒,所以嘛,没办法小弟只能靠这种办法来通过考试了。另外大家在看教材时还要注意一个非常重要的事,那就是在看教材时,要多看看一些教材里知识点以外的东西,有一些考试要点,就分布在知识点以外,也许可能就是教材里的某句话的下半句要你来回答,或者是在你记住知识点时,出题者当然不会规规矩矩就出考知识点的题,这样岂不是让你太好得分了,从面拉不开分数距离,出题者的出题原则当然是绝对不会偏离教材太远,举个例子,像2006年11月我们助师实际操作里一道题是这样的“在进行岗位分析时,应掌握岗位的哪些特点”,这道题出绝了,很多复习资料根本就没有这道题的答案,甚至很多学友在考试后也还找不出这道的答案到底在教材里的第几页,但只要你有细读教材,其实这道题的答案就在教材137页里面,这就是我刚才要大家看教材重要知识点以外的知识点的最好举证。这题不偏,考的就是你有没有去看教材,我当然一看这题,头脑里也是空的,但我很快我的头脑又隐隐约约联系到了一些教材里的知识点,试着用自已的话回答了题目,考完后一看教材,感觉自已竟也答对了一大半,这就是“细读”教材以外知识点的好处,能让你考试中绝处逢生。总结一下,就是“精读、细读教材,并特别留意教材里知识点以外的边边角角。还有一些辅导资料,大家也可以参考着看,但一定不要把大量时间精力都放在复习辅导资料里,打个比喻吧,我们看教材好比是看珍珠,而看辅导资料就像一条线把我们看到的珍珠串起来,所以论坛里像十佳和尚的一些串讲,也是他智慧和心血的总结,大家也不要一味否定,也要客观,有价值的进行吸取,但希望大家还一定要把侧重点放在复习教材里。
三、在考试中要注意考试技巧!在理论考试中,总共有125道题,但考试时间才90分钟,这也就意味着,你在90分钟里,每分种要做将近两道题,时间非常的紧迫,我考试时做题做到离考试结束只还有半小时的时候才发现居然还有一半题没做完,于是就匆忙答题,直到考试结束前一分钟才将题做完,甚至连检查的时间都没有,总结这次考试题量大,时间紧,答题时,应该先将会做先做完,不会做的或一时拿捏不准一定要先放下,等最后把会做的都做完,再来平均分配时间做一些把握不准的题目。不管答理论题还是技能题时,我个人认为:“个人素质非常的重要,特别重要的是平时知识的积累,还有文字和语言表达能力,这就是说,有些东西你不一定明白得非常透彻,但你会用自已的语言和文字把你不是特别明白的事,讲得像那么一回事,我看这样的得分也至于太低。我看我这是这种类型的人。当然学友们要认真努力的好好读书,以证明自已的实力和学有所成,我也是举双脚赞成的,不过考这个证书只是从业的依据而矣,要想把人力资源工作干好,我看还必须更多的联系实际工作情况才可以,单靠考一本证书,也不一定能证明什么。
助理人力资源考试大纲
第一章人力资源规划(理论知识:10%;技能知识:10%)
可能出的题型有选择和简答题.特别注意:岗位设计以及再设计的内容;人力资源费用预算的基本项目;企业制定人力资源规划应包含哪些步骤
组织的概念:
人力资源规划的概念:
•1、概念:是指根据组织的发展战略、目标及组织内外环境的变化,运用科学的方法对企业人力资源的需求和供给进行预测,制定相应的政策和措施,从而使企业和人力资源供给需求达到平衡,实现人力资源合理配置,有效激励员工的过程。狭义的人力资源规划即指进行人力资源供需预测,并使之平衡的过程。
•2、含义
•寻求人力资源供给与需求的动态平衡是人力资源规划的基点•人力资源规划的过程是一个不断调整的动态过程•保障组织和个体都得到长期的利益
•3、目标
•确保工作岗位在适当的时机获得适当的人员;•实现人力资源的最佳配置;充分利用现有人力资源潜力;人力资源规划的内容:
企业人力资源规划从内容上看可以区分为:战略发展规划(决策层)、组织人事规划、制度建设规划和员工开发规划四类规划。
进行组织信息调研的具体要求 :
 1、准确性。 2、系统性。 3、针对性。 4、及时性。 5、适用性。  6、经济性。
组织信息调查研究的几种类型:
 1、探索性调研。 2、描述性调研。 3、因果关系调研。4、预测性调研。
重点看因果关系调研和预测性调研的内容。
信息采集的方法:
询问法:询问法由调查者事先拟定出具体的调研提纲,然后向被调查者以询问的方式,个别地询问各种想要调查了解的问题,请他们回答,来采集有关信息资料。
(1)当面调查询问法:优点:比较机动灵活,不受时间、地点的限制,得到的资料也往往比较真实。
缺点:所花费的人力、物力、财力会比较大。(2)电话调查法:(3)会议调查询问法:缺点:存在从众的心理,受影响大,调查会的效果好坏与会议组织者的组织能力、业务水平和工作能力有很大的关系。(4)邮寄调查询问法:缺点:所花的时间比较长、最大的问题是回收率低。(5)问卷调查询问法:优点:费用适中,回收率较高,效果良好。
观察法:
 1. 直接观察法 2. 行为记录法
-----注意这些方法的逻辑层次关系
企业组织信息处理的要求:1、及时性:所谓及时性,一是指对时过境迁并且不能追忆的信息 要及时记录;二是信息传递的速度要快。信息流在一定程度上总落后于物流!2、信息的准确性:要求企业中的同一信息具有统一性或惟一性。3、信息的适用性:4、信息的经济性:
组织信息的分析方法技术:
信息分析的具体方法:专家调查法、数理统计法、财务报表分析法、市场预告分析法、态势分析法(SWOT)。
SWOT分析:代表分析企业的优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)、威胁(Threats)。因此SWOT分析实际上是将对企业内外部条件各方面内容进行综合和概括,进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法
岗位分析:中心任务:是要为企业的人力资源管理提供依据,保证事(岗位)得其人,人尽其才,人事相宜。
岗位设计要求(注意简答):
企业不断地提高工作效率,提高产出与服务水平;企业员工之间的分工更加合理、协作更加默契企业员工的工作环境得到进一步的改善
岗位设计以及再设计的内容 :(必须掌握,注意简答)
为了使设计能满足企业的上述各种需要,可以从以下三个方面进行设计以及改进(再设计):
1、扩大工作范围、丰富工作内容合理安排工作任务。可以从以下两种具体的途径达到这一目标:
(1)工作扩大化:横向扩大工作和纵向扩大工作。
所谓横向扩大工作指的是将属于分工很细的作业单位合并,由一个负责一道工序改为由几个人共同负责几道工序。
所谓纵向扩大工作是指将经营管理人员的部分职能转由一部分普通员工承担。
工作扩大意味着员工服务“职能区域”的扩大,它也有两种形式,即横向式和纵向式。
(2)工作丰富化:消除员工从事单调乏味工作而产生的枯燥厌倦情绪。考虑以下几个重点内容:
1.)多样化2.)任务的整体性3.)明确任务的意义4.)自主权5.)反馈
2、工作满负荷。3、工作环境的优化。
制定人力资源规划的程序142表:
企业人力资源规划包括两个层次:总体规划和各项业务计划。
人力资源总体规划:是指在有关计划期内人力资源管理的总目标、总政策、实施步骤和总预算的安排。
人力资源业务计划:则包括人员补充计划、分配计划、提升计划、教育培训计划、工资计划、保险福利计划、劳动关系计划、退休计划等等。
人力资源作为人力资源管理的一项基础性活动,其核心部分包括:人力资源需求预测、人力资源供给预测及供需综合平衡三项工作。
人力资源规划的步骤是(重点掌握)
1、调查、收集和整理涉及企业战略决策和经营环境各种信息。2、根据企业或部门实际情况确定其人力资源规划期限。
3、分析人力资源需求和供给的影响因素的基础上,采用定性和定量相结合,以定量为主的各种科学预测方法对企业未来人力资源供求进行预测。4、制定人力资源供求协调平衡的总计划和各项业务计划,并分别提出各种具体的调整供大于求或求大于供
的政策措施。5、人力资源规划并非是一成不变的,它是一个动态的开放系统。
制定人力资源规划的程序是:(1)搜集有关信息、资料;(2)做人力资源需求预测;(3)做人力资源供给预测;(4)确定人员净需求;(5)制定人力资源管理目标、具体规划;(6)审核与评估规划。
企业人员计划的制定 :
计划的关键就是正确确定计划期内员工的补充需要量,其平衡公式如下:
计划期内人员 补充需求量 =计划期总需求量 --- 报告期末员工总人数 + 计划期自然 减员总人数
补充需求量主要包括两部分:一是由于企业各部门之实际发展的需要而必须增加的人员;二是原有的员工中,因年老退休、退职、离休辞职等原因发生了“自然减员”而需要补充的那一部分人员。
计划期内人员需要量核算出来以后,要与原有的人员总数进行比较,其不足部分加上自然减员人数,即为计划期内的人员补充需要量。人力资源费用预算的基本项目(必须掌握)
(1)工资项目(必须掌握)(仔细看146)(2)涉及职工权益的社会保险费以及其他相关的资金项目;(3)其他项目。
人力资源管理成本的核算 :(1)人力资源的原始成本与重置成本人力资源原始成本:是指企业为了获得和开发人力资源所必须付出的费用。人力资源重置成本:是指企业为置换目前正在使用中的人才所必须付出的代价
(2)人力资源管理的直接成本与间接成本:直接成本:是指可以直接计算和记账的支出、损失、补偿和赔偿。间接成本:是指不能直接记入财务账目的,通常以时间、数据或质量等形式表现的成本。
人力资源管理的可控制成本与不可控制成本:人力资源管理的实际成本与标准成本
实际成本:是指为获得、开发和重置人力资源所实际支出的全部成本。标准成本:是指企业根据对现有的人力资源状况及有关外部环境因素的估价而确定的对某项人力资源管理活动或项目的投入标准。 熟悉149页图1-3及1-4
复习题举例说明企业制定人力资源规划应包含哪些步骤?企业在设计某一岗位时应注意什么问题企业如何编人员、年度人员计划。
第二章招聘与配置(理论知识:16%;技能知识:21%)
•重点章节。特别注意招聘申请表的设计、员工招聘的方案设计、招聘的原则。选择题可能出现在:人员配置的主要原理 、招聘渠道问题、人员选拔方法等领域。问答题可能出现在人员招聘面试的基本步骤 、简历筛选
招聘过程管理(要认真地看、反复地看)人员招聘是指企业为了发展的需要,根据人力资源规划和工作分析的要求,寻找、吸引那些有能力又有兴趣到本企业任职的人员,并从中选出适宜人员予以录用的过程。
1、 招聘目标。人员招聘的目标是为了及时满足企业发展的需要,弥补岗位的空缺,其最直接的目的是获得企业所需要的人。
2、 招聘的前提。人员招聘的前提有两个:一是人力资源规划;二是工作描述与工作说明书。3、 招聘的过程。这是一个非常复杂的过程,主要有招募、选择、录用、评估等一系列环节。4、 招募是指:了解应聘者的来源、吸引应聘者的方法、应聘信息的发布、接受申请选择:资格审查、初选、笔试、面试、情景模拟、心理测评,是从人-事两方面去考虑。
录用:录用决策、发录用通知、办理录用手续、员工的初始安置、试用、正式录用。评估:招聘成本评估、招聘质量评估
确定招聘的原则:
招聘除了要为组织招聘到符合标准的人员外,还是一项经济活动,同进也是社会性、政策性较强的一项工作。
在实际工作中必须遵循以下原则:
1、效率优先原则。是市场经济条件下一切经济活动的内在准则。就是用最少的雇佣成本获得适合职位的最佳人员。(1)依靠证书进行筛选(2)利用内部晋升制度2、双向选择的原则。是市场上人力资源配置的基本原则。3、公平公正的原则。是保证招聘高效率活动的基础!引起不公平的因素最主要的是经济利益因素!4、确保质量的原则。招聘的最终目的是每个岗位上用的都是最合适的人员,达到组织整体效益的最优化。所以要坚持能位相配和群体相容的原则。
人员配置的主要原理
1、要素有用原理。人力资源配置过程中,我们首先要遵循的一个宗旨即任何要素(人员)都是有用的,配置的根本目的是为任何人员找到和创造其发挥作用的条件。
2、能位对应原理。指的是人与人之间不仅存在能力特点的不同,而且在能力水平上也是不同的。人力资源管理的根本任务是合理配置使用人力资源,提高人力资源投入产出比率。
一个组织的工作,可分为四个层级:决策层、管理层、执行层、操作层。
3、互补增值原理。组员有着共同的理想、事业和追求而达到在工作中密切配合实现要求1+1>2,
4、动态适应原理。指的是人与事的不适应是绝对的,适应是相对的,从不适应到适应是在运动中实现的,随着事业的发展,适应又会变为不适应,只有不断调整人与事的关系才能达到重新适应,这正是动态适应原理的体现。
5、弹性冗余原理。要求在人与事的配置过程中,既要达到工作的满负荷,又要符合人力资源的生理心理要求,不能超越身心的极限,保证对人对事的安排要留有一定的余地,既要给人力资源一定的压力和不安感,又要保持所有员工的身心健康。
工作岗位信息的分析
确定岗位分析信息的主要内容。:主要为6W1H,注意跟工作分析略有区别
工作分析的基本方法有:观察法、面谈法、问卷调查法、工作日志法、典型事件法等。
工作信息分析的基本方法
1、观察法。可分为直接观察法、阶段观察法、工作表演法。比较适用于对体力工作者和事务性工作者如搬运工、操作员、文秘等。
2、面谈法。可分为个别面谈、集体面谈、管理人员面谈。此法不能单独用于信息收集,只适合与其他一起使用。可以获得观察法不能得到的任职经验、任职资格等方面的内容。
3、问卷调查法。是工作分析中最常用的一种方法,是根据工作分析的目的、内容等编写结构性调查表,由工作执行者填写后回收整理,提取出工作信息的一种方法。最快也最省事、费用低、范围广、调查样本量大等的一种方法。但设计问卷难度大,信度差!
4、工作实践法。适用短期可以掌握的工作。
招聘申请表设计
可能有方案设计,注意掌握去的功能特点及掌握设计要领
招聘申请表的特点分析
招聘申请表是由单位设计,包含了职位所需基本的信息并用标准化的格式表示出来的一种初级筛选表,其目的是筛选出那些背景和潜质者与职务规范所需的条件相当的候选人, 并从合格的应聘者中选出参加后续选拔的人员。
其优点是:1、节省时间;2、准确了解;3、提供后续选择的参考。
招聘申请表的设计(要懂得设计)
一般包括以下内容:可注明请按您的真实情况填写
1、个人基本情况 :年龄、性别、电话、身体状况、联系方式、婚姻状况 2、求职岗位情况:应聘岗位,求职要求(收入待遇、时间、住房) 3、工作经历和经验:以前的工作单位、职务、时间、工资、离职原因、证明人等4、教育与培训情况 :学历、所获的学位、接受的培训 5、生活和家庭情况 :家庭成员姓名、关系、个性、态度 6、其他:获奖情况、能力证明、未来目标等。
招募的方法(特点、适合找那类人才,适用范围)
内部招募的主要方法:
1、推荐法。2、布告法。3、档案法。
外部招募的主要方法:
1、发布广告。优点:发布信息迅速、范围广、速度快,应聘数量大层次丰富,单位选择余地大。缺点:各类均有如报纸、杂志、电视广播、网上招聘。
2、借助中介。
(1)人才交流中心(有针对性强、费用低廉,但难以招聘热门人才) (2)招聘洽谈会(应聘者集中,企业选择余地大,但是难以找到高级人才) (3)猎头公司(可以获得高级和尖端的人才,但费用较高)
3、上门招聘法(校园招聘)
4、熟人推荐法(成本低,对专业人才比较有效,但易在企业里形成小团体)
筛选简历的方法
1分析简历结构:可以采取从现在到过去的时间排列方式。
重点看客观内容。分析是否有虚假信息。客观内容包括:个人信息、受教育经历、工作经历、个人成绩经历。
主观内容主要包括:应聘者对自己描述,例如本人开朗乐观、勤学好问等对自己的评价性与描述性内容。
判断是否符合职位技术和经验要求。求职者的专业资格和经历.审查简历中的逻辑性。反应一个人的水平,是否有矛盾的地方,找出问题。对简历的整体印象。
笔试方法 优缺点:
优点:试题多,可以增加对知识、技能和能力的考察信度和效度。可以对大规模的应聘者同时进行筛选。应聘者压力较轻,成绩评定客观,易于保存试题!
缺点是:不能全面考察应聘者的工作态度、品德修养、以及企业管理能力、口头表达能力以及操作能力
人员招聘面试的基本步骤 :
1、面试前的准备阶段(问答题)。包括确定面试的目的、科学地设计面试的问题、选择合适的面试类型、确定面试的时间和地点,面试考官要事先确定需要面试的事项和范围,写下提纲,详细了解应聘者的资料,发现应聘者的个性、社会背景及对工作的态度,有无发展潜力等。
2、面试开始阶段。
3、正式面试阶段。采用灵活的提问和多样化的形式,交流信息,进一步观察和了解应聘者。
4、结束面试阶段。在结束之前,在面试考官确定问完了所有的预计的问题之后,应该给应聘者一个机会,询问他是否有问题要问。
5、面试评价阶段。根据面试记录对应聘人员进评估,可用评语式评估,即可对应聘者的不同侧面进行深入的评价,能反映出每个应聘者的特征,但不能进行横向比较;也可以评分式评估,即对每个应聘者相同的方面进行比较。
面试问题设计与准备
面试问题设计技巧(可能会出案例题让你设计面试问题):
1、开放式提问; 2、封闭式提问 3、清单式提问; 4、假设式提问;
5、重复式提问; 6、确认式提问 7、举例式提问。
能举出以上各类提问举出例子和给予例子能做出判断。
面试:面试是:供需双方通过正式交谈,达到单位能够客观了解应聘者的业务知识水平、外貌风度、工作经验、求职动机等信息;应聘者能够了解到更全面的单位信息的全过程。
面试的目标(一般了解)
1、对面试考官而言其作为单位的代表,行使单位赋予他的考评、挑选的任务,为了使面试活动成功完成,一般有下列目标:
(1)创造一个融洽的会谈气氛,使应聘者能够正常发挥自己的实际水平; (2)让应聘者更加清楚的了解应聘单位的发展情况、应聘岗位的信息和相应的人力资源政策等;(3)了解应聘者的专业知识、岗位技能和非智力素质;(4)决定应聘者是否通过本次面试等。
2、对应聘者而言,他虽然处于弱势地位,但他也有挑选的权利,一般他有下列目标(注意掌握)
 (1)创造一个融洽的会谈气氛,尽量展现出自己的实际水平; (2)有充分的时间向面试考官说明自己具备的条件;
(3)希望被理解、被尊重,并得到公平对待;(4)充分的了解自己关心的问题;(5)决定是否愿意来该单位工作等情境模拟测试法:
源自国外的角色扮演。其常用方法有:1、公文处理模拟法; 2、无领导小组讨论法。由于设置复杂,费时耗资,适合招聘中高层领导时使用。因为其可以多角度全面观察、分析、判断、评介应聘者,应聘只需很少培训便可上岗,为企业节省培训费用。
人员录用的主要策略有:
1、多重淘汰式2、补偿式3、结合式
成本效益评估
招聘成本。招聘成本分为招聘总成本与招聘单位成本。直接成本包括了招募的费用、选拔费用、录用员工费用的安置费用、其他费用。间接成本:内部提升的费用、工作流动费用,单位是招聘总成本和实际录用人数之比。
数量与质量评估
录用比=录用人数/应聘人数×100%    招聘完成比=录用人数/计划招聘人数×100%
应聘比=应聘人数/计划招聘人数×100% 总成本效用=录用人数/招聘总成本
招募成本效用=应聘人数/招募期间的费用选拔成本效用=被选中人数/选择期间的费用
录用成本效用=正式录用的人数/录用期间的费用
3、招聘收益-成本比。此比越高,则说明招聘工作越有效。
招聘收益-成本比=所有新员工为组织创造的总价值/招聘总成本
第三章 培训与开发(理论知识:9%;技能知识:14%)
可能的题型有简答题和计算题,特别注意企业培训制度、培训方法的选择
制定培训的基本原则 一、战略原则
培训的战略原则包括两层含义:其一,企业培训要服从或服务于企业的整体发展战略,最终目的是为了实现企业的发展目标。其二,培训本身也要从战略的角度考虑,要以战略眼光去组织企业培训,不能只局限于某一个培训项目或某一项培训需求。
员工培训是企业生产经营活动的一个环节。
二、长期性原则
要正确认识智力投资和人才开发的长期性和持续性,要用“以人为本”的经营管理理念来搞好员工培训。
三、按需施教,学以致用原则
企业组织培训的目的在于通过培训让员工掌握必要的知识技能,以完成规定的工作,最终为提高企业的经济效益服务。培训的内容是员工个人的需要和工作岗位需要的知识、技能以及态度等。
四、全员教育培训和重点提高相结合原则
全员教育培训,就是有计划、有步骤地参考所有在职员工进行教育和训练。全员培训的对象应包括企业所有员工。
五、主动参与原则
要调动员工接受教育培训的积极性,使培训更具针对性,就要促使员工主动参与。
六、严格考核和择优奖励原则
培训与其他工作一样,严格考核和择优奖励是不可缺少的管理环节。
七、投资效益原则
员工培训是企业的一种投资行为,和其他投资一样,也要从投入产出的角度考虑效益大小及远期效益、近期效益问题。员工培训投资属于智力投资。
培训制度的内容:一、培训服务制度1、培训服务制度条款2、培训服务协约条款
二、入职培训制度
此制度的主要内容和条款有以下几方面:(1)培训的意义和目的;(2)参加的人员界定;(3)特殊情况不能参加入职培训的解决措施;(4)入职培训的主要责任区(部门经理还是培训管理者);(5)入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等);(6)入职培训的方法。
三、培训激励制度
培训的配套激励制度主要包括这样几方面:(1)完善的岗位任职资格要求;(2)公平、公正、客观的业绩考核标准;(3)公平竞争的晋升规定;(4)以能力和业绩为导向的分配原则。
四、培训考核评估制度
培训考核评估制度需要明确以下几方面:(1)被考核评估的对象;(2)考核评估的执行标准;(3)考核的标准区分;(4)考核的主要方式;(5)考核的评分标准;(6)考核结果的签署确认;(7)考核结果的备案;(8)考核结果的证明;(9)考核结果的使用。
五、培训奖惩制度培训奖惩制度主要由以下一些内容组成:(1)制度制定的目的;(2)制度的执行组织和程序;(3)奖惩对象说明;(4)奖惩标准;(5)奖惩的执行方法和方式。
第四章绩效管理(理论知识:7%;技能知识:11%)
可能的题型是简答题。绩效管理制度的基本内容和要求,绩效考评的内容和标准
绩效的性质和特点:
多因性:即绩效跟员工的激励、技能、环境与机会有关。多维性:即应多维去分析与考评。一名员工的绩效,除了产量指标完成情况外,质量、原材料耗损率,能耗、出勤,甚至团结、服从纪律等硬软方面的表现,都需要综合考虑,逐一考评。动态性:员工的绩效随着时间的推移会发生变化,不能以僵化的眼光来看待员工的绩效。
绩效考评的内容   业绩考评:就是对行为的结果进行考评。如任务完成度、工作质量、工作数量等    能力考评:考评其在工作岗位上工作过程中显示出来的能力:经验、知识、技能熟练程度、判断力、理解力、创新能力、改善力、企划力。
态度考评:出勤状况、纪律性、协作性、积极性、责任心
绩效考评的步骤
科学地确定考评的基础:
确定工作要项确定绩效标准评价实施绩效面谈制定绩效改进计划改进绩效的指导
绩效考评的类型品质主导型:“他这人怎样”具体掌握难,操作性、效度差,适合对员工工作潜力、工作精神及人际沟通能力的考评。行为主导型:“干什么?怎么干?”考评标准容易确定,操作性强,适合于对管理性、事务性工作考评。其重在过程而非结果。效果主导型:“干出什么?”重点在于产出和贡献,而不关心行为和过程,考评的标准容易制定,也易于操作,目标管理考评方法就是对效果主导型内容,其有短期性和表现性的缺点,它对具体产生操作的员工较适合,但对事务性人员不适合。
绩效管理的考评方法
以员工行为对象进行考评的方法:关键事件法:对事不对人,但费时费力,只能定性不能定量,行为观察量表法:克服了关键事件法不能量化、不可比以及不能区分工作行为重要行动缺点,但同时也是非常费时费力,易让双方忽略了工作的意义。3.硬性分布法:简单,但是如果员工的能力呈偏态分布的话,就不大适合了。,硬性分布法只能把员工分为有限的几个类别,难以具体比较员工差别,也不能在诊断工作问题提供准确可靠信息。
按照员工的工作成果进行考评方法:
生产能力衡量法:
目标管理方法:没有在不同部门,不同员工之间设立统一的目标,因此难以对员工和不同部门之间的工作绩效做横向比较,不能为以后的晋升决策提供依据
复习:1、如何对销售人员,管理人员进行考评,考评时应注意什么问题?(要根据什么,那些类型、用什么方法)2、对生产工人应按什么步骤进行业绩考评(235)
第五章薪酬福利管理(理论知识:17%;技能知识:22%)
本章是一个重点章,可能的题型有简答题和方案设计题.特别注意制定员工薪酬的原则,如何设计合理的薪酬管理制度,如何设计奖金分配方案等问题
制定薪酬管理原则的工作程序:
1、薪酬调查。了解市场薪酬的25%点处、中点处或50%点处和75%点处甚至是90%点的薪酬水平,薪酬水平低的企业应注意25%点处的薪酬水平,一般企业应注意中点薪酬水平。
2、岗位分析与评价。岗位分析是深刻而重要的人力资源管理技术,是对企业各个岗位的商团的目的、性质、任务、职责、权力、隶属关系、工作条件、工作环境以及承担该职务所需的资格条件等进行系统分析和研究,并制定出岗位规范和工作说明书等文件的过程。
3、了解劳动力需求关系。4、了解竞争对手的人工成本。5、了解企业战略。6、了解企业的价值观。7、了解企业的财力状况。8、了解企业的生产经营特点和员工特点。
9、制定薪酬管理的原则。
薪酬管理的主要内容 工资总额的管理(必考)
工资总额=计时工资+计件工资+奖金+津贴和补贴+加班工资+特殊情况下支付工资
确定工资总额的管理方法:首先考虑俄互利的工资总额需要考虑的因素,如支付能力、员工生活费用、市场薪酬水平、以及员工现有的薪酬状况等,然后计算合理的工资总额,可以采用工资总额和销售额的方法推算合理的工资共轭,或采用盈亏平衡点方法推算合理的工资总额,还可以采用工资总额占附加值比例方法来推算合理的工资总额。
企业内部各类员工薪酬水平管理
确定企业内部的薪酬制度
日常薪酬管理工作 :包括开展薪酬调查,统计分析调查结果、制定薪酬计划、适时计算、统计员工的薪酬及薪酬调整
制定薪酬管理的原则 :实际上薪酬原则是一个企业给员工传递信息的渠道,也是企业价值观的体现
对外具有竞争力原则。对内具有公正性原则。
对员工具有激励性原则。
薪酬成本控制原则。
奖金制定程序按照企业经营计划的实际完成情况确定奖金总额依据企业战略和企业文化等确定奖金分配原则确定奖金发放对象和范围
确定个人奖金计算办法
最低工资制度:最长工作时间:每日不超过8小时,平均每周不超过40小时
岗位评价方法岗位排列法定限排列法:将企业最高和最低的岗位选择出来作为高低界限标准,然后其它再依次排列.成对排列法:能看懂和计算出256表5-5
岗位分类法确定岗位类别数目对各岗位类别的各个级别进行定义将被评价岗位与所设定的标准进行比较,将他们定位在合适的岗位列中的合适的级别上当岗位评介完成以后,就可以以此为基础设定薪酬等级
要素比较法要素计点法:
确定要评价的岗位系列收集岗位信息选择薪酬要素界定薪酬要素确定要素等级确定要素的相对价值确定各项要素及各项要素等级的点值
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